熟悉的面孔
熟悉的面孔
牛轭给了威尔一个发声的机会和一个团体. 在他优秀的老师们的悉心关怀下,他了解到他有智慧 表达自己的能力和他独特的观点是,在 事实,资产.
——大卫·贝克尔(父母
在Oxbow,我第一次尝试了探究式学习. 这使我能够控制我的主题研究的严谨性和深度, 以及选择一个我觉得最有趣的话题. 通过这个新的学习过程, 我很高兴能回到严格的学校,把探究式的观点应用到我的课堂上.
——Meave Cunningham, 2015年秋天
我学会了放弃之前对人的所有假设 因为我从来没有遇到过像牛轭其他学生那样的人. 第一次,我的同龄人和他们深刻的思考启发了我 me. 例如,在“爱因斯坦的梦”的演讲中,我 我不停地环顾房间,心想,我真不敢相信这一切 学生们说的和我想的一样.
——Sara DeLong, 2010年春季
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